“奪命的是建筑物，而不是地震”——汶川大地震再次驗證了這句老話。但是，當人們發(fā)現(xiàn)震區(qū)的很多樓房竟然破碎到如此程度時，仍然感到震驚不已。大地震帶來的生命、財產(chǎn)損失是如此嚴重，使得平時被很多人忽視的抗震設防問題再次尖銳地擺在國人面前。

預制板=棺材板？

　　在這次地震當中，倒塌的房屋廢墟中大量的預制樓板隨處可見，而這些使用預制樓板的混合結(jié)構(gòu)房屋在地震中是最為脆弱的，許多人正是被它們奪去了生命。

　　從某種程度上來說，使用預制板蓋房子就像搭積木一樣，先砌好四面墻，然后把預制板兩端伸出的鋼筋搭在墻上，接著在樓板上再砌墻，然后再搭一層預制板……雖然在搭完預制板之后也會用混凝土澆注，但這并不能把預制板搭在墻體上的鋼筋與墻體牢牢粘住。由于抗震性能差，預制板在唐山一度被稱為“棺材板”。

　　認識到預制板的危害之后，人們開始轉(zhuǎn)而使用“現(xiàn)澆鋼筋混凝土樓板”（簡稱“現(xiàn)澆板”）?，F(xiàn)澆板在施工現(xiàn)場完成支模、扎鋼筋、澆灌混凝土等程序，盡管其工序多，施工周期長，但現(xiàn)澆板可以增強房屋的整體性，由此提升抗震能力。

　　現(xiàn)澆板與預制板除了工序不完全相同，其使用的鋼筋也有不同。為了減少受力，防止其變形、開裂，預制板內(nèi)的鋼筋一般使用高強度鋼絲——在工廠里先將鋼筋拉緊，再澆混凝土，待混凝土凝固以后把鋼筋兩端松開，這樣鋼筋之前向外拉的力此時就要往回收縮，從而給混凝土施加一個壓應力。這個壓應力可以和板的自重以及上面擺放物品所施加的拉應力相互抵消一部分，使板的真正受力減小，變形減少。而且當預制板受力將要產(chǎn)生裂縫時，里面的鋼筋會拉住它不讓它裂開。由于預先進行過冷拉，因此預制板中的鋼筋通常是較細的光面鋼筋，而現(xiàn)澆板由于是在工地上現(xiàn)場制作，一般沒有條件先拉緊鋼筋，因此更多使用螺紋面鋼筋。

　　雖然早在30年前就已經(jīng)認識到預制板的危害，但由于各方面原因，我國并沒有明令要求全面停止預制板的使用，甚至北京、上海等大城市也是直到2000年以后才在市區(qū)內(nèi)停止使用預制板。在其他地方，預制板的需求仍然非常旺盛。

構(gòu)造柱和圈梁的作用

　　“所謂抗震，最主要的就是加強房屋的整體性?！鼻迦A大學土木工程系錢稼茹教授告訴記者。而對于砌體結(jié)構(gòu)，要增加建筑物的整體性，一個是使用現(xiàn)澆板，另一個就是使用“構(gòu)造柱”和“圈梁”。

　　“‘構(gòu)造柱’和‘圈梁’是唐山大地震以后，我國在建筑物抗震方面的一大發(fā)明。”同濟大學土木工程學院蔣通教授對記者介紹說，“‘構(gòu)造柱’就是在磚房的四角和拐彎等處配上鋼筋，澆上混凝土，做成鋼筋混凝土的柱子，用來約束墻體。而‘圈梁’（沿水平方向的封閉的鋼筋混凝土梁）則是把房子像箍木桶一樣箍起來。簡單地說，在建房子時使用圈梁和構(gòu)造柱就像是用繩子給一個箱子打包，把橫向和縱向都綁住，這樣，房屋的整體性會大大提高，在地震中不會輕易倒塌?！?

　　對于混合結(jié)構(gòu)來說，無論使用預制板還是現(xiàn)澆板，圈梁和構(gòu)造柱都是其最主要的抗震結(jié)構(gòu)，而在現(xiàn)澆板中，鋼筋混凝土的圈梁與板融為一體，整體性則更加牢固。蔣通遺憾地說：“如果汶川地區(qū)的磚房能夠全部加上構(gòu)造柱和圈梁，絕不會破壞得這么厲害。”

聚源中學是問題建筑

　　在這次地震中，最令人揪心的莫過于學校校舍的大量倒塌和孩子們的集體死亡。為什么教學樓會這樣輕易倒塌？

　　有專家指出，學校在抗震方面存在幾個先天缺陷：一是房間大——學校教室、活動室等場所空間都比較大，相對而言墻的面積就比較?。欢谴皯舸蟆虒W需要良好的光線，大面積的窗戶相應使得墻的面積大大縮減；三是走廊設計問題——一般學校都采用單面、外廊的走廊設計，多由柱子支撐，如果教室兩邊都是走廊，在縱向上一間教室就只有前后的兩面墻抗震，兩邊柱子的作用則很弱。

　　然而盡管如此，“以現(xiàn)在的地震工程的知識來看，教學樓本身并不應該成為抗震的‘特困群體’，只要在設計時充分考慮校舍在結(jié)構(gòu)系統(tǒng)上的先天問題，確實執(zhí)行設計規(guī)范的規(guī)定，并徹底執(zhí)行施工細節(jié)，校舍的抗震能力絕不會構(gòu)成問題，并沒有科學技術上的難題?！迸_灣國家地震工程研究中心簡文郁博士表示，“這就是為什么當?shù)匾恍┙陙砼d建且設計、施工都為優(yōu)良的校舍在此次地震之后并未發(fā)生嚴重破壞的根本原因。”

　　建設部抗震救災專家組成員、同濟大學教授陳保勝在勘察了聚源中學廢墟后告訴記者：“聚源中學在選址、建筑的構(gòu)造、建筑結(jié)構(gòu)體系、施工和材料方面肯定是有問題的?！标惐僬J為，首先是選址問題。聚源中學教學樓是南北向，和斷裂帶大致平行，地震波易把它夷為平地。同樣結(jié)構(gòu)形式，實驗樓是東西向，與地震帶垂直，雖已破壞，但沒有倒塌。他還認為，聚源中學的預制板質(zhì)量也存在問題。陳保勝還測量了倒塌教學樓的立柱內(nèi)鋼筋，直徑1.2厘米。

　　他認為鋼筋偏細，不合正常要求。

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　　據(jù)陳保勝介紹，聚源中學的教學樓在建筑構(gòu)造上，是配合結(jié)構(gòu)，抗震性能差。且鋼筋沒有拉結(jié)筋，柱跟墻的連接沒有拉結(jié)筋。一遇到地震，墻與柱的拉結(jié)，梁、板的擱置長度，板與板之間的拉結(jié)等處會遭到嚴重破壞。“所以，在強震中，這樣的房屋倒塌是正常的，不倒塌才怪?！标惐俑袊@。

抗震設防標準定多高才行？

　　除了設計和結(jié)構(gòu)問題，許多人將房屋大面積倒塌的原因也歸結(jié)于震區(qū)建筑物的抗震設防標準偏低。

　　建筑物的抗震設防標準涉及“設防烈度”，它是根據(jù)建筑物所在地區(qū)的基本烈度及其自身的重要性來確定的。根據(jù)2001年頒布的第四版《中國地震參數(shù)區(qū)劃圖》的劃分，，此次地震震害嚴重的汶川、北川、綿陽、都江堰等地大多處于7度設防區(qū)。

　　在確定了設防烈度的基礎上，我國制定了抗震設防的“三水準”目標，通俗來說就是“小震不壞，中震可修，大震不倒”。其中“中震”即是指本地區(qū)設防烈度的地震；而“小震”指低于本地區(qū)設防烈度的地震，其烈度比基本烈度約低1.5度；“大震”則是高于本地區(qū)設防烈度地震，其烈度比基本烈度約高1度。以汶川地區(qū)為例，當?shù)卦O防烈度為7度，那么在“三水準”的設防目標之下，當遭遇烈度為7度的地震時，建筑物應當能夠繼續(xù)使用（無需維修或經(jīng)過一般維修），而遭遇烈度為8度的地震時也應基本保持屹立不倒。

　　然而這一次地震的極震區(qū)烈度高達11度。那么，按照7度標準設計的房屋，即使完全符合《建筑抗震設計規(guī)范》，在如今烈度高達9度~11度的情況下，大量倒塌也并非是不可預料的。

　　但是，“真正符合抗震設計規(guī)范的房屋，在地震時可以發(fā)生嚴重變形，但不會立刻倒塌，即使倒塌也不會發(fā)生毀滅性坍塌，這樣還可以給尚未逃跑的人留下一些生存空間。”蔣通對記者說。因此，烈度高可以是建筑物發(fā)生大面積倒塌的原因，但絕不是建筑物粉碎崩潰，把數(shù)百人徹底活埋的理由。

　　那么地震之后是否應該提高汶川等地的設防烈度？提高多少才合適？設防烈度能夠無限提高嗎？

　　我國對地震烈度分為12度，而抗震設計規(guī)范最高設防只到9度，因為一方面超過9度的地區(qū)實際已經(jīng)成為地震危險區(qū)，不適宜人類居住；另一方面，9度以上的抗震設防在設計上已非常困難。

　　此外，要提高建筑物的抗震等級，比如將汶川地區(qū)由7度設防提高到8度設防，根據(jù)不同的建筑物，其成本投入預計將整體增加10%~30%。

　　因此，正如一些專家所說，一味增加土木、水利等工程的抗震系數(shù)并不是一個非常具有操作性的做法，更重要的是要通過一些簡單、經(jīng)濟的手段，來有效提高工程設施的防震抗災能力。當然這里有一個重要前提，就是要嚴格設計，規(guī)范施工，杜絕豆腐渣工程。